教育教學管理-軟件學院

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教育教學管理

更新時間:2012-04-27 08:44:01

管理隊伍

學院根據國際化工程型人才培養模式需求,建立了科學的管理體系,配備了相應的教學服務與管理團隊,制訂了一系列管理條例,形成了具有學院特色的管理與考核體系文件。

在該體系指導下,院級黨政負責人由學校任命,由書記、常務副院長、副院長、副書記、院長助理組成學院領導班子。常務副院長負責學院發展規劃和研究生教學工作,副書記負責學生工作,副院長負責本科教學工作和工程碩士班工作。

在我院研究生教學管理中,常年堅持聘請校內外知名教授和專家擔任研究生教學督導。對研究生的授課、論文開題、中期報告、答辯等環節進行全程督導,為保證論文質量打好基礎、把好關。

學院研究生教學管理現有人員7人,主管院長1人,副書記1人,研究生教學秘書1人,研究生教導員1人,專業學位工作人員1人,研究生督導2人。

制度建設

為了探索工程型人才教學模式、提高人才培養質量,推動教學改革、提高辦學水平,學院以改革與創新的理念,從教學計劃適應性調整、多元化教師管理、教學效果督導、導師聘任與管理、教師工作量核算、工程實踐與畢業設計管理、工程型人才教育質量評估等環節制定了一套教學管理規章制度,構建了較完整的教學質量保證體系。

成立學院教學督導組,全面衡量教師教學質量與效果。開課之初,負責檢查課程教學計劃和授課大綱的準備情況;授課之中,隨即檢查教師的課堂教學;授課之后,負責組織評估。此外,我院每年都會遴選學生督導,隨時向研究生教學管理辦公室和督導老師進行課程學習、論文環節等信息的反饋,做到了老師和學生交流的不斷線、及時跟蹤情況、及時解決問題。

學院根據教學督導組和學生對課程教師的評價,綜合形成課程教學質量系數,其取值范圍在0.8至1.2之間,該系數作為教師本課程教學質量評估指標, 直接與工作量計算掛鉤。

研究生管理規章制度列表

序號

文件名稱

1

教學督導工作暫行條例

2

課程考試工作流程

3

關于提高教學水平,改善教學質量的若干要求和規定

4

研究生指導教師選聘與考核管理辦法(修訂稿)

5

碩士學位論文內部評定規定(修訂)

6

研究生學位申請工作細則

7

軟件工程領域工程碩士自主命題考試招生工作流程

8

軟件工程領域工程碩士自主命題招生入學考試規范流程

9

“R種子基金”項目管理辦法(試行)

10

教學質量保障體系

11

專業學位論文送評條件及送評程序

12

專業學位課程及成績管理細則

13

關于碩士專業學位(單證)學位申請的條件及學位材料的要求

14

研究生指導教師管理辦法

15

關于工程碩士研究生雙導師制的暫行規定

學院每年按《學院教師工作量核算辦法》對教師的綜合工作量和業績進行綜合考核,并按實際考核結果依據學院有關制度調正教師崗位業績津貼,依此激勵教師的教學和科研工作。

學院還根據學校相關文件要求,在研究生招生、培養、學位評定等環節健全了學院研究生管理制度,并執行嚴格,取得了顯著效果。對于研究生教育教學管理各類文件檔案,也根據學校要求進行了管理規范。在招生、培養、學位及日常管理諸方面實現了校、院二級信息管理,系統運行穩定、規范、高效。

質量控制

學院自成立以來,嚴格遵守學校的有關規定和制度學校在研究生培養的各階段制定了一系列要求和標準,此外,實行了一系列旨在提高學生科研能力和水平的措施,如研究生創業種子基金、研究生開題規范流程、學位論文內部評定等。為了培養高素質、高水平的軟件人才,本著“多層次、復合型、工程型”的育人目標,在招生規模發展上有計劃、有步驟,在招生質量保證中有措施、有方案,強調規范化,嚴把學生入校質量關,有力保證了學院工程碩士招生數量、質量的穩定和有序發展。

對于我院全日制工程碩士:從研究生入學到論文階段實行教學管理全程服務、督導全程跟蹤:在研究生入學時,我院研究生管理辦公室有專門的管理人員對學生的課程計劃進行審核,及時發現和修正學生選課中存在的問題;在研究生進入一年級的課程學習中,由督導重點加強對課程質量和課堂情況的檢查。我院每學年開設的近40門碩士生課程,督導在聽課安排上是抓重點,顧全面,對于副教授授課課程督導組專家全部都聽,對于教授授課課程是課程隨機抽查;在課程學習的每學期中期,我院會對研究生教學進行期中教學檢查,及時發現和解決教學工作中存在的突出問題,加強對教學工作的管理與監控,確保日常教學正常有序運行的基礎上,不斷提高教學質量,為教育教學工作會議確定今后教育教學思想及措施,充分調動和發揮廣大教師、管理人員和學生參與期中教學檢查工作的積極性和主動性,認真聽取意見和建議并加以深入分析,總結經驗,加以推廣,查出問題和不足,采取有效改進措施;在研究生進入二年級的論文工作時,督導組首先在研究生開題上把關,對學生論文的選題新穎性、課題研究內容及論文計劃是否恰當提出意見;在論文中期階段對學生論文工作進行中期檢查,發現和解決論文工作中存在的問題。

對于異地班工程碩士:我院按照每個教學點的實際情況和學生需求,制定培養方案、研究方向、課程計劃,使學生結合實際工作單位和項目,在理論學習的基礎上得到實踐。從自主招生工作開始嚴格遵守“軟件工程領域工程碩士自主命題考試招生工作流程”、軟件“工程領域工程碩士自主命題招生入學考試規范流程”相關規定,嚴把入學關。課程學習中,嚴格執行課程管理細則,軟件工程專業學位“授課任務書”派發程序、每位任課教師填寫“教學日志”、 “課程教學質量信息表”反饋制度、執行由任課教師、各單位負責人、學生三方簽字的考勤表等相關管理制度。從選題開始,由我院根據導師的研究方向制定導師目錄,學生和學校導師、企業導師在開題前結合實際項目進行選題的溝通,填寫《西北工業大學專業碩士學位論文預選題報告表》后由督導進行分類和把關后方可開題。 開題后研究生管理辦公室會把開題存在的問題及時反饋給學生,讓學生按照各位老師的修改意見進行反復修改。學院在中期還會到各教學點進行中期工作的檢查,及時了解和總結學生在論文階段產生的問題。論文后期,由富有經驗的學校導師完全負責把關學生的論文盲評。

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